讀者提問
故事開場
《Adonis》環境裡誰有選擇、誰受限制,也能當作理解背景的角度。看見例外時先記下來。想像空間不必急著填滿。
編輯回應
閱讀線索
不明白的背景資訊,可以分成必要問題與暫時的好奇。背景說明是否合適,可以看讀者當時需要什麼,以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。背景介紹的用詞若抽象,可以找出具體行動作為參照。
讀者提問
適讀方向
同一條規則可以回頭查。一個物件的出現,也可能提供生活方式的閱讀線索。某項限制是否有分量,可以看看它帶來什麼實際後果。

《Adonis》設定先看眼前用得到的。反覆閱讀一項說明仍然不懂時,可以將名稱暫時拿掉,先問它實際影響什麼行動,這有助於辨認問題來自用詞,還是運作方式本身。規則的代價值得另想。
《Adonis》環境裡誰有選擇、誰受限制,也能當作理解背景的角度。看見例外時先記下來。想像空間不必急著填滿。
不明白的背景資訊,可以分成必要問題與暫時的好奇。背景說明是否合適,可以看讀者當時需要什麼,以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。背景介紹的用詞若抽象,可以找出具體行動作為參照。
同一條規則可以回頭查。一個物件的出現,也可能提供生活方式的閱讀線索。某項限制是否有分量,可以看看它帶來什麼實際後果。
介紹長短不是唯一尺度。熟悉環境以後重看介紹,可以確認自己依靠什麼入門,以及哪些細節需要實際運作才看懂。設定和氣氛帶來的好感,能分別找出觀察的依據。
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